Написать нам
Как психологически подготовить ребенка к школе?
Мельникова Лилия Сергеевна, детский психолог Университетского психологического центра МГППУ
Чек-лист готовности ребенка к школе
Чинарёва Юлия Феликсовна, психолог, педагог-психолог, аспирант НИУ ВШЭ
Готовность к школе - определяем и формируем
Мельникова Лилия Сергеевна, детский психолог Университетского психологического центра МГППУ
Как родителю самому определить готовность ребенка к школе?
Воронкова Ирина Викторовна, доцент кафедры «Педагогическая психология» факультета «Психология образования» МГППУ
Профилактика нарушений чтения и письма у первоклассников
Федоровна Анастасия Сергеевна, логопед Университетского психологического центра МГППУ
Внимание у младшего школьника. Как развивать?
Финашина Маргарита Евгеньевна, психолог Университетского психологического центра МГППУ
Помогаем первокласснику адаптироваться к школьному обучению
Красило Дарья Александровна, канд. психол. наук, доц. каф. «Возрастная психология» МГППУ
Профилактика тревожности младших школьников
Уляшев Константин Дмитриевич, психолог, преподаватель кафедры «Педагогическая психология» МГППУ
Когда школьнику нужна помощь логопеда?
Ростовцева Наталья Анатольевна, логопед высшей квалификационной категории Психологического центра МГППУ
Развитие мотивации у ребенка
Финашина Маргарита Евгеньевна, ассистент кафедры «Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова», психолог Психологического центра МГППУ
Как помочь ребенку достичь успеха в школе?
Расторгуева Маргарита Дмитриевна, преп. кафедры «Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова» МГППУ
Необходимые условия успешного обучения ребенка в начальной школе
Морева Елена Владимировна, педагог-психолог, участник конкурса «Педагог-психолог»
Три составляющих успешности вашего ребенка
Прудникова Марианна Георгиевна, клинический психолог, руководитель Психологического центра МГППУ
Как научить младшего школьника управлять своими поступками: развитие произвольного поведения
Мельникова Лилия Сергеевна, детский психолог Психологического центра МГППУ
Как помочь ребёнку с СДВГ лучше учиться?
Климакова Мария Вячеславовна, ст. преп. кафедры «Возрастная психология имени профессора Л.Ф. Обуховой» МГППУ
Прокрастинация у школьников: почему она возникает и как с ней бороться?
Соломатина Елена Михайловна, канд. психол. наук, психолог Психологического центра МГППУ
Перфекционизм в учебе: как погоня за оценками влияет на ребенка?
Львова Наталья Владимировна, психолог Университетского психологического центра МГППУ
Как родителям обеспечить безопасность школьника?
Финашина Маргарита Евгеньевна, психолог Университетского психологического центра МГППУ
Как привить самостоятельность при подготовке к урокам?
Новгородцева Ирина Владимировна, зав. сектором экстренного реагирования и психол. консультирования ФКЦ МГППУ
Свободное время ребенка. Баланс между досугом и отдыхом
Финашина Маргарита Евгеньевна, психолог Университетского психологического центра МГППУ
Помогаем ребёнку найти друзей в младшей школе
Филатова Екатерина Николаевна, педагог-психолог, призёр конкурса «Педагог-психолог – 2024»
Как мотивировать учиться?
Львова Наталья Владимировна, детский психолог Университетского психологического центра МГППУ
Постановка целей и мышление у детей и взрослых: что необходимо знать о себе и собственном мозге
Хаперская Анна Юрьевна, ст. преподаватель факультета «Психология образования» МГППУ
Как развивать уверенность у ребёнка? Как научить ребёнка не завидовать?
Соломатина Елена Михайловна, клинический психолог Психологического центра МГППУ
Зачем нужен эмоциональный интеллект и почему его нужно развивать с детства?
Семушкин Юрий Вячеславович, клинический психолог психологического центра МГППУ
Как управлять познавательной активностью школьника в цифровом пространстве?
Орлов Владимир Алексеевич, канд. психол. наук, доц. каф. социальной психологии МГППУ
Использование гаджетов в обучении: за и против
Иванова Евгения Вячеславовна, клинический психолог, ст. преп. кафедры «Возрастная психология им. Л.Ф. Обуховой» МГППУ
Кроссфит ума: тренируем межполушарное взаимодействие у детей
Финашина Маргарита Евгеньевна, психолог Университетского психологического центра МГППУ
Распределение домашних обязанностей. Как привить ребенку ответственность за свой дом?
Пронина Нясимя Рафаильевна, педагог-психолог, лауреат конкурса «Педагог-психолог – 2023»
Порядок в детской. Как организовать на разных возрастных этапах
Расторгуева Маргарита Дмитриевна, преп. кафедры «Педагогическая психология имени профессора В.А. Гуружапова» МГППУ